FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENGUATAN KARAKTER DI ERA DIGITAL PERSPEKTIF MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS
Kata Kunci:
Adab, Era Digital, Filsafat Pendidikan Islam, KarakterAbstrak
Era digital membawa dampak besar terhadap dunia pendidikan, terutama dalam pembentukan karakter peserta didik. Kemajuan teknologi informasi sering kali diiringi dengan melemahnya moral, spiritualitas, dan adab generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi filsafat pendidikan Islam perspektif Syed Muhammad Naquib al-Attas dalam penguatan karakter di era digital. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dan analisis hermeneutik, penelitian ini menelaah konsep-konsep utama al-Attas seperti adab, ta’dib, dan islamisasi ilmu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep adab al-Attas memberikan landasan filosofis yang kuat bagi pendidikan Islam untuk membentuk manusia beradab—yang mampu mengintegrasikan ilmu, iman, dan teknologi secara harmonis. Dengan penerapan nilai adab digital, pendidikan Islam dapat menjadi solusi terhadap krisis moral dan spiritual di era digital.
Referensi
Al-Attas, S. M. N. (1991). The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education. Kuala Lumpur: International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC).
Al-Attas, S. M. N. (1993). Islam and Secularism. Kuala Lumpur: ISTAC.
Al-Attas, S. M. N. (1995). Prolegomena to the Metaphysics of Islam: An Exposition of the Fundamental Elements of the Worldview of Islam. Kuala Lumpur: ISTAC.
Ardiansyah, Muhammad Thantowi. 2024. “Inklusiftheology: Antara Agama dan Teknologi dalam Perspektif Muhammad Naquib al-Attas.” Al Aufa: Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman 6(02):141–84. doi:10.32665/alaufa.v6i02.1693.
Arif, Muhamad. 2022. “Teacher Ethics Perspective Syed Naquib Al-Attas and KH. M. Hasyim Asy’ari.” Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman 33(1):99–116. doi:10.33367/tribakti.v33i1.2006.
Azizi, Adam, Arizqi Ihsan Pratama, dan M. Yogi Saputra. 2025. “Kurikulum Pendidikan Islam Menurut Syed Muhammad Naquib Al-Attas dan Relevansinya terhadap Kurikulum Sistem Pendidikan Nasional.” JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan 3(4):157–73.
Daud, W. M. N. W. (1998). The Educational Philosophy and Practice of Syed Muhammad Naquib al-Attas: An Exposition of the Original Concept of Islamization. Kuala Lumpur: ISTAC.
Haron, N. (2016). Adab as the Basis of Education in the Thought of Syed Muhammad Naquib al-Attas. Kuala Lumpur: IIUM Press.
Hashim, R., & Rossidy, I. (2013). Islamization of Knowledge: A Comparative Analysis of the Conceptions of AI-Attas and AI- Fārūqī. Intellectual Discourse, 8(1). https://doi.org/10.31436/id.v8i1.479
Hidayat, M. (2019). Hermeneutika sebagai Pendekatan dalam Studi Pemikiran Islam. Jurnal Filsafat dan Pemikiran Islam, 10(2), 45–58.
In’ami, Moh, dan Bambang. 2025. Membumikan Abad: Pendidikan Di Era Digital Perspektif Prof. Al-Attas. Yogyakarta: Zahir Publishing.
Lubis, M. (2018). Tantangan Pendidikan Islam di Era Digital: Sebuah Analisis Filosofis. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 23–39.
Mulyono, H., Hakim, S. A., & Sari, Z. (2025). Keadaban Digital dan Etika Tauhid: Telaah Kritis Filsafat Pendidikan Muhammadiyah dalam Era Literasi Artifisial. Jurnal Kajian Ilmiah, 25(3), 303-316. https://doi.org/10.31599/75pzsx34
Prayitno, Andri. t.t. Filsafat Pendidikan Syed Muhammad Naquib al-Attas dan Implementasinya dengan Kurikulum Pendidikan Islam. Penerbit Adab.
Qur’aini, Muthia Nur, dan Syahidin. 2025. “Relevansi Pemikiran Syed Naquib Al-Attas Terhadap Tujuan Kurikuler Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal Ilmu Pendidikan Agama Islam dan Ilmu Pendidikan Umum 1(2):19–42.
Rijal, A. F., Affandi, A. ., & Aris, A. (2025). Konsep Pendidikan Adab Menurut Muhammad Naquib Al-Attas dan Relevansinya terhadap Kurikulum Merdeka. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(5), 5192-5203. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i5.8077.
Rosnani, H. (2013). Islamization of Human Knowledge: A Comparative Study between al-Attas and al-Faruqi. Kuala Lumpur: IIUM Press.
Yanti dan Hayani, A. Penerapan Konsep Ta’dib Naquib Al-Attas Dalam Pendidikan Keluarga Di Era Society 5.0. (2023). Jurnal Tarbiyah Almuslim, 1(2), 95-108. https://doi.org/10.71025/9smjam47
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
