PENGAMALAN AKHLAK MULIA BAGI PESERTA DIDIK DALAM MENJAGA KEDAMAIAN DAN KERUKUNAN BERAGAMA

Abstrak

Pentingnya pengamalan akhlak mulia dalam membentuk karakter peserta didik serta menjaga kedamaian dan kerukunan beragama di lingkungan sekolah, khususnya di SDN 16 Bokat, Kabupaten Buol. Akhlak mulia tercermin dalam sikap dan perilaku positif seperti jujur, santun, disiplin, bertanggung jawab, dan saling menghormati, baik dalam interaksi sosial maupun kehidupan sehari-hari. Namun, penelitian mengungkapkan bahwa sebagian siswa belum menunjukkan akhlak tersebut, terlihat dari perilaku seperti bolos sekolah, tidak memberi salam saat masuk kelas, dan enggan mendengarkan nasihat guru. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pendidikan agama dan moral yang memadai, sehingga mereka kesulitan membedakan perilaku baik dan buruk. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung terhadap proses pembelajaran dan sikap siswa, wawancara dengan 5 pendidik dan 23 peserta didik, serta dokumentasi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengamalan akhlak mulia dalam konteks kerukunan beragama mencakup aspek-aspek seperti berkata baik, toleransi, menghargai perbedaan, tenggang rasa, sikap saling menghormati, menyayangi, dan kerja sama. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan pendidikan karakter dan nilai moral di sekolah dasar untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia dan harmonis dalam keberagaman.