IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DI SMA NEGERI BLITAR

Abstract

Manajemen Kesiswaan meeupakan proses pendampingan pada peserta didik, dalam mengembangkan kemampuan yang dimiliki peserta didik agar dapat berkembang secara maksimal. Tujuan peneitian ini adalah: (1) menggali informasi pembinaan dan pengembangan manajemen kesiswaan di SMA NEGERI BLITAR. (a). OSIS, (b) EKSTRAKURIKULER, (2). Menggali informaasi usaha-usaha yang dilakukan dalam upaya meningkatkan pengelolaan kesiswaan SMA NEGERI BLITAR. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Karena penelitian ini mendeskripsikan dilakukan untuk lebih memahami dengan aktifitas berdasarkan  disipin  ilmiah  untuk  mengumpulkan,  mengelompokan,  menganalisis,  dan  menafsirkan  hubungan antara fakta-fakta alam, masyarakat, kelakuan, dan rohani manusia guna menemukan deskripsi yang diperlukan. Tekhnik pengumpulan data yang dalam penelitian ini meliputi (1) wawancara, (2) studi dokumentasi. Adapun teknik untuk mengecek keabsahan data menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian dan verivikasi data atau kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) pembinaan dan pengembangan manajemen kesiswaan ini adalah (1) pembinaan dan pengembangan manajemen kesiswaan di SMA NEGERI BLITAR ini adalah: peranan penting dalam meningkatkan prestasi siswa karena tidak hanya bakat, minat, dan kemampuan tetapi sebagai acuan. Pembinaan dilakukan melalui proses dan dikelola berdasarkan urutan dan  fungsi-fungsi  manajemen  kesiswaan  itu  sendiri.  (1) OSIS merupakan  wadah  untuk  menampung  aspirasi kreatifitas  siswa.  (b)  ekstrakurikuler  kegiatan  yang  membantu  menyalurkan  serta  mengembangkan  kreatifitas siswa,  diharapkan  akan  membuat  suasana  belajar  mengajar  serta  pembinaan,  pengembangan  siswa  sudah terprogram mempelajari pembinaan dan pengembangan sebagai manusia seutuhnya. (2) upaya peningkatan peningkatan pembinaan dan pengembangan kesiswaan di SMA NEGERI BLITAR (a) guna menunjang keberhasilan siswa, bisa dilihat dari segi infrastruktur yang dikelola pihak manajemen  sekolah  yang  mampu mendukung minat dan bakat seluruh siswa, adanya pelatihan tingkat manajemen siswa seperti diadakan outbond bagi pihak guru dan staf sekolah, pemberian motivasi kepada murid serta pemberian bekal yang matang untuk pembinanya