ORIENTASI DAN PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM DUNIA PENDIDIKAN

الملخص

Problematika Pembelajaran Bahasa Arab adalah masalah umum yang dihadapi setiap orang yang belajar Bahasa Arab, karena Bahasa Arab bukanlah Bahasa yang mudah dikuasai secara total dikarenakan banyak perbedaan antara Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia. Adapun problematika yang muncul dalam pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia adalah problematika linguistik dan non linguistik. Problem linguistik meliputi tata bunyi, kosa kata, tata kalimat, dan tulisan, sementara problem non linguistik meliputi lingkungan, minat dan motivasi, serta metodologi. Pembelajaran Bahasa Arab bagi non Arab dimulai sejak abad ke-17 ketika Bahasa Arab mulai diajarakan di Inggris, dan berkembang pesat di dunia hingga ke Indonesia sampai saat ini. Sementara di Amerika pembelajaran Bahasa Arab baru dimulai pada tahun 1947.