Analisis Kegiatan Pengenalan Nilai-nilai Agama Anak Usia Dini

المؤلفون

  • Umi Sajidah IAIBA

الملخص

Praktik dan pembiasaan diharapkan akan menumbuhkan jiwa keagamaan anak agar mereka menjadi orang yang taat, berperilaku baik, serta peduli pada aturan agama yang diajarkan kepada anak usia dini. Kegiatan yang dilakukan tidak lepas dari peran serta orang tua yang harus ikut membimbing di rumah, memperhatikan proses kegiatan yang perlu disesuaikan dengan perkembangan dan kebutuhan anak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif interpretatif. Berdasarkan hasil studi yang dilakukan, penulis menemukan bahwa Kegiatan praktik wudhu, praktik sholat dan hafalan doa harian yang dilaksanakan TK Dharma Wanita Damarwulan II merupakan salah satu usaha meletakkan dasar-dasar nilai-nilai agama untuk membantu anak belajar melaksanakan ibadah secara sederhana.

السيرة الشخصية للمؤلف

Umi Sajidah، IAIBA

PIAUD

المراجع

Asmawati, Luluk. 2016. Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Depdiknas. 2009. Pedoman Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Jakarta: Pendidikan Nonformal dan Informal.

Gunarti, Winda, dkk. 2015. Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Satibi, Hidayat, Otib. 2014. Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama. Jakarta: Universitas Terbuka.

Setiawan, Denny, dkk. 2016. Analisis Kegiatan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

التنزيلات

منشور

2022-09-12

كيفية الاقتباس

Sajidah, U. (2022). Analisis Kegiatan Pengenalan Nilai-nilai Agama Anak Usia Dini. Al Hikmah: Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, 2(2). استرجع في من https://ejournal.badrussholeh.ac.id/index.php/Al-Hikmah/article/view/352
##plugins.generic.dates.received## 2023-08-02
##plugins.generic.dates.accepted## 2023-08-02
##plugins.generic.dates.published## 2022-09-12