MENGKONTEKSTUALISASI STUDI INTERNET DALAM KAPASITAS PEMBAGIAN ONLINE ATAU OFFLINE
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Esai ini membahas masalah kontekstualisasi dalam studi penggunaan platform online dan materi online. Ini
berpendapat bahwa pemisahan antara online dan offline tidak dapat dipertahankan, karena pengguna media
sosial berhubungan dengan banyak konteks online dan offline yang berbeda secara bersamaan. Mengapa
protagonis menggunakan platform online, platform mana yang mereka gunakan, bagaimana mereka
memanfaatkannya, siapa yang ingin mereka jangkau, dan seterusnya, semuanya tergantung pada berbagai
konteks geografis dan sosial tempat mereka bekerja. Pada saat yang sama, para pengguna ini juga merupakan
bagian dari dan dipengaruhi oleh konteks online yang berbeda yang mungkin didasarkan pada topik, identitas,
atau geografi, dan yang mungkin lokal, nasional, regional atau internasional. Ketika kita mempelajari materi
online - baik itu aktivisme, penggunaan bahasa, wacana, atau sesuatu yang lain - kita harus melakukannya
dengan semua pengaturan yang relevan ini dalam pikiran. Di sepanjang esai, saya berusaha mengilustrasikan
hubungan kompleks ini antara konteks online dan offline yang berbeda melalui contoh nyata dari Mesir dan
Kuwait. Saya berpendapat bahwa materi tersebut menunjukkan bahwa kita tidak dapat menggeneralisasi dan
hanya mengasumsikan pola penggunaan platform online yang sama menghasilkan hasil yang serupa di seluruh
konteks yang berbeda. Namun, penelitian sejauh ini telah memberikan wawasan yang penting baik dalam hak
mereka sendiri dan, paling tidak, sebagai pertimbangan metodologis dan teoritis untuk studi masa depan, dan
saya menyimpulkan dengan menyarankan tiga prinsip yang harus memandu penyelidikan kami terhadap materi
online.
Kata kunci: Mesir, Kuwait, kesenjangan digital, media sosial, Internet
berpendapat bahwa pemisahan antara online dan offline tidak dapat dipertahankan, karena pengguna media
sosial berhubungan dengan banyak konteks online dan offline yang berbeda secara bersamaan. Mengapa
protagonis menggunakan platform online, platform mana yang mereka gunakan, bagaimana mereka
memanfaatkannya, siapa yang ingin mereka jangkau, dan seterusnya, semuanya tergantung pada berbagai
konteks geografis dan sosial tempat mereka bekerja. Pada saat yang sama, para pengguna ini juga merupakan
bagian dari dan dipengaruhi oleh konteks online yang berbeda yang mungkin didasarkan pada topik, identitas,
atau geografi, dan yang mungkin lokal, nasional, regional atau internasional. Ketika kita mempelajari materi
online - baik itu aktivisme, penggunaan bahasa, wacana, atau sesuatu yang lain - kita harus melakukannya
dengan semua pengaturan yang relevan ini dalam pikiran. Di sepanjang esai, saya berusaha mengilustrasikan
hubungan kompleks ini antara konteks online dan offline yang berbeda melalui contoh nyata dari Mesir dan
Kuwait. Saya berpendapat bahwa materi tersebut menunjukkan bahwa kita tidak dapat menggeneralisasi dan
hanya mengasumsikan pola penggunaan platform online yang sama menghasilkan hasil yang serupa di seluruh
konteks yang berbeda. Namun, penelitian sejauh ini telah memberikan wawasan yang penting baik dalam hak
mereka sendiri dan, paling tidak, sebagai pertimbangan metodologis dan teoritis untuk studi masa depan, dan
saya menyimpulkan dengan menyarankan tiga prinsip yang harus memandu penyelidikan kami terhadap materi
online.
Kata kunci: Mesir, Kuwait, kesenjangan digital, media sosial, Internet
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
How to Cite
Sulhadi, Asep, and Mohammad Nabiel. “MENGKONTEKSTUALISASI STUDI INTERNET DALAM KAPASITAS PEMBAGIAN ONLINE ATAU OFFLINE”. SAMAWAT: Journal Of Hadith and Qur’anic Studies 3, no. 1 (June 22, 2020). Accessed November 14, 2025. https://ejournal.badrussholeh.ac.id/index.php/samawat/article/view/172.
References
-
Allmann, K. (2009). Arabic Language Use Online: Social, Political, and Technological
Dimensions of Multilingual Internet Communication. The Monitor (Winter 2009), 61-
76.
Amar, P. (2011). Turning the gendered politics of the security state inside out? Charging the
police with sexual harassment in Egypt. International Feminist Journal of Politics,
13(3), 299-328.
Bell, A. (1984). Language style as audience design. Language in society, 13(02), 145-204.
Faris, D. M. (2013). Dissent and revolution in a digital age: Social media, blogging and
activism in Egypt. New York: IB Tauris.
Herrera, L., & Sakr, R. (2014). Introduction: Wired and revolutionary in the Middle East and
North Africa. In L. Herrera & R. Sakr (Eds.), Wired Citizenship: Youth Learning and
Activism in the Middle East (pp. 1-17). New York & London: Routledge.
Isherwood, T. (2008). A new direction or more of the same? Political blogging in Egypt. Arab
Media & Society, 6, 1-17.
Iskander, E. (2011). Connecting the national and the virtual: can Facebook activism remain
relevant after Egypt's January 25 uprising? International Journal of Communication, 5,
1225-1237.
Kedebe, T. A., Kindt, K. T., & Høigilt, J. (2013). Language Change in Egypt: Social and
Cultural Indicators Survey A Tabulation Report Fafo-report (pp. 144). Oslo: Fafo.
Kraidy, M. M. (2007). Saudi Arabia, Lebanon and the changing Arab information
order.International Journal of Communication, 1, 139-156.
Lim, M. (2012). Clicks, cabs, and coffee houses: Social media and oppositional movements in
Egypt, 2004-2011. Journal of Communication, 62(2), 231-248.
Miller, N. W., & Ko, R. S. (2015). Studying Political Microblogging: Parliamentary
Candidates on Twitter During the February 2012 Election in Kuwait. International
Journal of Communication, 9, 2933-2953.
Mocanu, D., Baronchelli, A., Perra, N., Gonçalves, B., Zhang, Q., & Vespignani, A. (2013).
The Twitter of Babel: Mapping world languages through microblogging platforms. PloS
one, 8(4), e61981.
Orgad, S. (2008). How Can Researchers Make Sense of the Issues Involved in Collecting and
Interpreting Online and Offline Data. In A. N. Markham & N. K. Baym (Eds.), Internet
Inquiry conversations about method (pp. 33 - 53). Thousand Oaks: Sage.
Palfreyman, D., & Khalil, M. (2003). " A Funky Language for Teenz to Use:" Representing
Gulf Arabic in Instant Messaging. Journal of Computer-Mediated Communication, 9(1).
Riegert, K. (2015). Understanding Popular Arab Bloggers: From Public Spheres to Cultural
Citizens. International Journal of Communication, 9, 458-477.
Sakr, N. (2012). Social media, television talk shows, and political change in Egypt. Television
& New Media, 14(4), 322-337.
Selvik, K. (2011). Elite rivalry in a semi-democracy: The Kuwaiti Press scene. Middle
Eastern Studies, 47(3), 477-496.