Rahmawati, E., & Alaydrus, F. M. (2021). PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING. Al Hikmah: Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, 1(1), 122–129. Retrieved from https://ejournal.badrussholeh.ac.id/index.php/Al-Hikmah/article/view/276